Влияние употребления психоактивных веществ на человека и общество.

Бюджетное общеобразовательное учреждение г. Омска

«Средняя общеобразовательная школа № 36»

Итоговый индивидуальный проект на тему:

«Влияние употребления психоактивных веществ на человека и общество.»

Работу выполнила:

Галынская Влада Алесандровна,

ученица 10.2 класса БОУ "СОШ № 36"

Руководитель:

Филимоненкова Елена Анатольевна

г.Омск

2024 г.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………..…3

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ЗАВИСИМОСТИ ОТ ПСИХОАКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ ………………………………………………………………………

1.1 Анализ литературы по теме исследования …………………………3

1.2 Влияние запрещенных веществ на организм и личность человека …………...………………...…………………….…………………5

1.3 Влияние запрещенных веществ

на социум…………………….…………………………………….7

ГЛАВА II. ПРАКТИЧЕСКОЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЗАВИСИМОСТИ ОТ ПСИХОАКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ ……………………………………………………………………

2.1 Основы профилактики наркомании …………………………8

2.2 Представление методов профилактики наркотической

зависимости …………………..………..…………………………….…………11

2.3 Создание презентации "Жизнь без наркотиков" на основе собранных данных

…………………………………………………………………….13

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………..……….……………………16

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ …………………………………....….……16

ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………17

ВВЕДЕНИЕ

Употребление психоактивных веществ является актуальной проблемой, которая оказывает существенное влияние на человека и общество в целом. Наркотики, алкоголь и другие психоактивные вещества оказывают негативное воздействие на здоровье, социальное окружение и экономическое развитие общества. Исследование данной темы позволит понять механизмы влияния психоактивных веществ на психофизиологическое состояние человека, его поведение, социальные отношения, и привлечет внимание к необходимой разработке мер по предотвращению и борьбе с негативными последствиями употребления психоактивных веществ.

Цель проекта: Изучить влияние употребления запрещенных веществ на человека, его окружение и общество в целом.

Задачи проекта:

1. Изучить литературу на тему влияния наркотиков на человека.

2. Выяснить влияние наркотиков на социум.

3. Выявить и классифицировать причины распространения наркомании.

4. Представить методы профилактики наркомании в публикации на сайте "Алые паруса".

Методы: Анализ, систематизация.

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ЗАВИСИМОСТИ ОТ ПСИХОАКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ.

1.1 Анализ литературы по теме исследования

Перед началом исследования я тщательно изучил основные понятия, связанные с предметом исследования. В ходе анализа различных литературных источников стало ясно, что термины "наркомания", "наркотики" и "наркоман" стали важной проблемой только во второй половине ХХ века. Понятие наркомании приобрело значение социальной и биологической угрозы с глобальными масштабами.

Наркомания - Болезненное влечение или пристрастие к наркотическим веществам, употребляемым различными способами (глотание, вдыхание, внутривенная инъекция) с целью добиться одурманивающего состояния или снять боль.

Чаще всего причиной наркомании может стать:

любопытство;

тревога, депрессия, низкая самооценка и стресс;

социальные факторы;

наследственность;

погоня за удовольствием;

окружающая среда и влияние родителей.

Незамедлительное желание получить удовлетворение от жизни, избавиться от проблем и ощутить радость приводит к развитию наркомании. Эксперты утверждают, что в большинстве случаев психологическая этиология зависимости во многом связана с отношением к ребенку в детстве. Иногда из-за чрезмерной опеки или, наоборот, из-за безучастия родителей подросток начинает искать новые эмоции посредством употребления наркотиков.

К социальным причинам наркомании относят наличие в окружении авторитета, с которого подросток берет пример. Желание попробовать что-то необычное и новое становится спусковым крючком в развитии зависимости.

Кроме того, многие молодые люди, занятые в творческой профессии, считают, что психоактивные вещества помогут в работе, создании гениальных произведений.

Стадии развития наркомании:

1. Психическая зависимость — это сознательная или подсознательная нужда в употреблении наркотиков в качестве средства для снятия психического напряжения или достижения психологически комфортного состояния.

2. Характерным признаком развития второй стадии наркомании является развитие физической зависимости от наркотиков. При физической зависимости организм наркомана адаптируется к постоянному приему наркотиков, которые как-будто «врастают» в природный обмен веществ организма человека. Отказ от дальнейшего употребления наркотиков на врой стадии наркомании непременно приводит к разным болезненным физиологическим нарушениям, которые в совокупности называют проявлением синдрома наркотической абстиненции.

3. Абстинентный синдром при наркомании — это комплекс психопатологических, вегетативных, неврологических и соматических нарушений, основные характеристики которого (длительность развития, особенности течения) полностью зависят от вида употребляемых наркотиков, периодичности, количества и интенсивности наркотизации, а также психо-физических индивидуальных особенностей организма.

Еще текст

1.2 Влияние запрещенных веществ на организм и личность человека.

Какое же негативное воздействие наркотических веществ оказывают на организм?

• Употребление наркотических веществ в первую очередь влияет на состояние головного мозга, наркомания приводит к снижению интеллекта, слабоумию, тяжелым психозам, депрессиям.

• Страдает иммунная система — организм не может противостоять эле-ментальным заболеваниям и инфекциям, даже обыкновенная простуда может вызвать осложнения, несовместимые с жизнью.

• Вред наркомании, наносимый печени, огромен — неспособность этого органа нормально функционировать приводит к тяжелой интоксикации всего организма.

• При курении и вдыхании психотропных веществ развивается рак лёгких, бронхит, может случиться остановка дыхания.

• Страдает сердечно-сосудистая система, появляется аритмия, возрастает риск инфаркта.

• Огромное влияние оказывает приём наркотиков на репродуктивную систему и половые функции, причём как мужчин, так и женщин. Половое влечение ослабевает, снижается чувствительность кожных и слизистых покровов. Всё дело в том, что количество половых гормонов сокращается. Мужчины страдают импотенцией, женщины — бесплодием. У женщин наблюдаются нарушения менструального цикла вплоть до полного отсутствия менструаций. Если у человека, употребляющего наркотики, получилось зачать ребенка, велика вероятность выкидыша, а ребенок может родиться с умственными и физическими отклонениями, будет отставать в развитии. Если женщина употребляет наркотики, будучи беременной или в период лактации, она наносит непоправимый вред здоровью ребенка

Влияние психоактивных веществ на психику человека

Наркотики воздействуют на все системы организма, в особенности на мозг, вмешиваются в психические процессы, заставляют личность зависимого полностью изменяться.

У человека, употребляющего наркотики, замедляется темп психического развития и психологического роста или же вовсе прекращается, сужается спектр испытываемых эмоций, проявляется инфантильность и чувственная незрелость. При невозможности получить желаемое вещество человек начинает испытывать негативные эмоции и ощущения: злость, отчаяние, безысходность, раздражение и др. Эмоциональная нестабильность и длительное нахождение в состоянии стресса приводят к нарушениям сна, головным болям, нервозности, усталости.

Так же на настроение и эмоциональное состояние воздействует дофамин, нейромедиатор, влияющий на чувство удовлетворения и вырабатывающийся в процессе получения позитивного опыта.

Дофамин принимает непосредственное участие в закреплении установок, которыми человек руководствуется в своей жизнедеятельности, играет значительную роль в процессах обучения. Для научения необходимо два элемента: повторение действия и сопровождение этого действия насыщенными эмоциями. При употреблении наркотиков, человек испытывает яркие чувства (будь то положительные или отрицательные), связанные с получением нового опыта, и если эти ощущения имели позитивный оттенок, то человек будет стремиться к воссозданию такого эмоционального состояния. Чем чаще совершается то или иное действие, тем глубже укореняется привычка его выполнения. Таким образом, человек сам приучает свой мозг к закреплению зависимого поведения.

При приеме наркотиков происходит многократно превышающее норму высвобождение «гормона удовольствия». Дофаминовая система с целью обезопасить себя от выгорания, снижает чувствительность дофаминовых рецепторов. Таким образом, получить приятные ощущения и чувство удовлетворения становится сложнее, и человек не может полноценно воспринимать позитивные моменты жизни, отчего теряет к ней интерес; не может получать удовольствие от деятельности, которая раньше вызывала положительные эмоции, получаемый негативный опыт может привести к депрессивным эпизодам, апатии. Все это повышает риск возникновения аффективных расстройств. Кроме того, организм начинает привыкать к получаемым дозам наркотика и уже не идентифицирует их как приятные (формируется толерантность), что побуждает наркопотребителя увеличивать количество принимаемого вещества.

Оскудение волевой сферы связано с приобретенной дисфункцией лобной доли головного мозга, которая отвечает за контроль поведения и принятие решений. Таким образом, мотивация человека направлена только на поиск способа удовлетворения своих потребностей относительно зависимости, альтернативные виды деятельности не вызывают интереса. Прием ПАВ отрицательно сказывается на критическом мышлении, впоследствии некоторые поведенческие акты и их мотивы перестают поддаваться осознанию и рефлексии. Измененная структура мозга в совокупности с отсутствием стремления к самореализации и безразличию к соответствию социальным ожиданиям приводят к тому, что зависимость все больше овладевает сознанием человека и начинает диктовать новые модели поведения (чаще асоциального характера).

1.3 Влияние запрещенных веществ на социум

Социальные последствия наркомании – это, прежде всего, снижение общественной активности, проявляющееся в потере человеком трудоспособности – вот главный результат систематического употребления наркотических веществ. Большая часть наркозависимых нигде не работает и живет за счет родственников или занимается нечестной, криминальной деятельностью с целью добыть деньги. Многие из них являются элементами криминальной структуры. У значительной части падает уровень профессионализма, возникают трудности с выполнением обычных заданий.

Отрицательные социальные последствия наркомании проявляются и в разрушении семейных отношений. Страдающие наркоманией люди не создают семьи, а если они все же вступают в брак, то он вскоре распадается. Иногда случается, что они образуют «семью» наркоманов. Это способствует тому, что наркотики можно употреблять в безопасных условиях и облегчает добычу наркотиков. Обычно у такой «семьи» свое пристанище в виде чердака, подвала, пустого дома, и свои способы добывания денег и самих наркотиков.

Зачастую те, кто употребляет наркотики, начинают заниматься их распространением. Делается это для того, чтобы получить свою бесплатную дозу, распространив, например, 10. Очень часто наркоман вовлекает в свои сети друзей и родных. Минимальный процент наркозависимых бросает употребление уже в тюрьме, но чаще всего их здоровье там подрывается окончательно.

Велик процент и преступлений, совершенных в момент ломки или под воздействием запрещенных веществ. Самые частые ограбления людей или квартир, убийства по неосторожности. Пагубное пристрастие доводит человека до полной деградации моральных качеств.

ГЛАВА II. ПРАКТИЧЕСКОЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЗАВИСИМОСТИ ОТ ПСИХОАКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ

2.1 Основы профилактики наркомании

Профилактика наркомании среди подростков: от качества профилактической работы зависит жизнь потенциальных наркоманов, членов их семей и общества вообще. Поэтому профилактика наркомании у подростков не должна проводится халатно и «ради галочки». В России в начале прошлого века наркомания имела широкое распространение. В употреблении были и кокаин, и опиаты. К концу 30-х годов Советский Союз практически полностью искоренил это явление, хотя никакие профилактические меры не проводились. В то время профилактика наркомании сводилась только к предупреждению людей об опасности употребления морфия в качестве медикамента. К немногим в те времена наркоманам тогда было сострадательное отношение, как к ущербным людям.

Информация по профилактике наркомании должна соответствовать следующим требованиям:

• быть позитивной и не иметь оттенка безысходности;

• негативная информация должна освещать трагические последствия употребления алкоголя и наркотиков;

• в СМИ не должны демонстрироваться сцены употребления наркотиков и алкоголя;

• любая публикация должна иметь вывод в виде понятной информации и рекомендациям по профилактике употребления алкоголя и наркотиков;

• каждая публикация должна иметь мотивационное воздействие на адресную аудиторию;

• подготовку материалов должны осуществлять только специалисты – наркологи, психологи, сотрудники правоохранительных органов, социальные работники;

• любую информацию по профилактике наркомании и алкоголизма должен одобрить специальный экспертный совет.

Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) выделяет несколько видов профилактики наркомании.

Первичная профилактика наркомании

Задача первичной профилактики наркомании — предупреждение употребления и «знакомства» молодежи с наркотиками. Молодым людям доносят в удобном виде информацию, которая позволяет сформировать негативное мнение о зависимости.

Среди основных направлений первичных мер профилактики наркомании:

• общественная работа различных организаций, союзов;

• принятие законов, ограничивающих распространение наркотиков;

• воспитательная и разъяснительная работа в школе и других учебных заведениях;

• гигиеническое воспитание молодых людей.

Вторичная профилактика наркомании

На этом этапе государство, медицинские и социальные работники выявляют лиц, которые ранее употребляли наркотики. Важно правильно подобрать лечение и реабилитацию, чтобы исключить рецидив наркомании в будущем.

Среди вторичных мер профилактики наркомании и злоупотребления психоактивными веществами — работа с неблагополучными подростками. Именно дети из проблемных семей попадают в опасную зависимость.

Третичная профилактика наркомании

Третичная профилактика употребления наркотических веществ заключается в социальной адаптации и психологической реабилитации наркоманов. Необходимо восстановить психическое и физическое здоровье наркозависимого, вернуть к активной жизни, приобщить к труду.

При правильном и системном подходе к профилактике наркотической зависимости наркоманы постепенно создают крепкие семьи, строят карьеру, ведут активный и здоровый образ жизни. С помощью психологов им удается наладить отношения с окружающими, снова стать полноценными членами общества.

2.2 Представление методов профилактики наркотической зависимости

«Чувства» (25-30 мин).

Участникам предлагается следующее: вспомните ситуацию, когда вам приходилось общаться с человеком, находящимся в алкогольном или Наркотическом опьянении. Возможно, это был кто-то из ваших родственников или знакомых, или просто человек, встреченный вами на улице. Постарайтесь вспомнить чувства, которые вы испытывали, общаясь
с этим человеком. Затем участники общаются в парах и в течение 5 минут рассказывают друг другу о чувствах, которые они тогда испытывали. При этом один в течение этого времени рассказывает, другой внимательно слушает, затем их роли меняются. Участники возвращаются в круг и все вместе, под руководством ведущего, описывают те чувства, которые они испытывали, когда рассказывали и когда слушали.

Возможный вариант:

1. Чувства говорящего раздражение, возмущение, жалость, обида, презрение, недоверие, вина, ответственность и т. д.

2. Чувства слушающего сочувствие, интерес, возмущение, отвращение, понимание, сожаление, уважение и т. д.

Анализ чувств помогает осознать то, насколько мы лично
вовлекаемся в ситуацию при столкновении с проблемой наркотической зависимости другого человека.

«Марионетка» (15 мин).

Участники разбиваются на «тройки». В каждой подгруппе выбираются «марионетка» и два «кукловода». Упражнение заключается в том, что каждой подгруппе предлагается разыграть маленькую сценку кукольного представления, где «кукловоды» управляют всеми движениями «марионетки». Сценарий сценки участники разрабатывают самостоятельно, ничем не ограничивая своего воображения.

После обдумывания и репетиций подгруппы по очереди представляют свой вариант остальным участникам, которые выступают в роли зрителей. После того как все выступят, ведущий проводит групповое обсуждение, во время которого все желающие делятся своими впечатлениями. Хорошо, если при обсуждении будет сделан акцент как на чувствах «марионетки», так и на чувствах «кукловодов», управляющих ее движением. Цель этого упражнения дать участникам на собственном опыте испытать как состояние полной зависимости, так и состояние, когда другой полностью зависит от тебя. Участники могут говорить о разных чувствах: неудобстве, напряжении или, наоборот, чувстве собственного превосходства, комфорта, важно показать, что и состояние зависимости, и гиперопека делают отношения между людьми искаженными и неполноценными. Это упражнение имеет широкое поле ассоциаций, связанных как с ситуацией «наркоман наркотик», так и с разнообразными отношениями, возникающими в семье подростка или в компании сверстников.

«Зачем люди употребляют наркотики и алкоголь?» (30 мин.).

Предлагается свободно высказаться по поводу причин, побуждающих человека употреблять алкоголь или наркотики. Ведущий фиксирует по мере поступления ответы на листе ватмана, поощряя к активности всех участников. Примерные варианты ответов могут выглядеть так: «Человек употребляет наркотики и алкоголь потому, что эти вещества помогают ему: снимать барьеры в общении, удовлетворять свое любопытство, снимать напряжение и тревожность, стимулировать активность, следовать принятой традиции, приобретать новый опыт».

В конце подводится итог и делается обобщение, задается вопрос о том, каково им сейчас вспоминать эти причины, что было трудно, были ли сделаны какие-то открытия. В ходе обсуждения целесообразно обратить внимание на то, какие человеческие потребности якобы удовлетворяются с помощью алкоголя и наркотиков и есть ли другие способы достичь того же эффекта.

2.3 Создание презентации "Жизнь без наркотиков" на основе собранных данных

Текст 1-го слайда:

"Жизнь без наркотиков"

Текст 2-го слайда:

Наркотики рушат жизнь!!!

-В школе - тебе больше не добиться успеха - изменяются цели, мысли о будущем только мешают.

-В семье - ты теряешь контакт с близкими людьми - изменяются ценности, привязанности мешают.
-В твоем окружении многие друзья перестают понимать тебя, они растут, а ты нет.
Настоящие чувства не для тебя.

Текст 3-го слайда:

Наркотик укорачивает жизнь!!!
За удовольствие надо платить отдавать приходится драгоценное время.
-Опасность заражения СПИДом неминуемая гибель.
-Передозировка часть ее последствия быстрая смерть.
-Окружение наркомана - сплошной криминал, убийство наркомана обыденный случай.
-Часто жить становиться настолько «хорошо», что больше и не хочется.

Текст 4-го слайда:

Наркотики влияют на психику!!!

-Твои мысли и чувства уже не принадлежат тебе.

-Твой разум засыпает, слабеет воля.

-Ты уже не в состоянии созидать и творить, зато натворить, пожалуйста.

-Твое будущее - ограниченность, перспектива направление движения только вниз.

Текст 5-го слайда:

Наркотики - прежде всего проблемы с самим собой.

-Самое ценное в твоей жизни свою свободу и независимость - ты бросишь ради очередной дозы.

-Мыслить, чувствовать, желать ты сможешь только под «кайфом».

-Мозг отупеет, память отшибает. Работа, учеба, бизнес на этом можно ставить крест.

-Найти хоть какую-нибудь работу будет практически невозможно.

-Ты окажешься в тупике, из которого нет выхода.

Текст 6-го слайда:

Живи свободно!!!

-Жизнь без наркотиков позволяет максимально наслаждаться яркими моментами и ощущать радость без излишеств.

-Без наркотиков вы можете более полно ценить красоту и гармонию природы, искусства и жизни в целом.

-Без наркотиков у вас больше энергии и сил для активного образа жизни и участия в интересных мероприятиях.

Текст 7-го слайда:

Выбирай жизнь!!!

-Без наркотиков легче сохранять здоровье и поддерживать хорошую физическую форму.

-Без наркотиков вы сохраняете ясность ума и способность к концентрации, что важно для успеха в учебе и работе.

-Жизнь без наркотиков помогает сохранить финансовую стабильность и избежать проблем с законом.

-Жизнь без наркотиков позволяет лучше контролировать свои эмоции и принимать взвешенные решения.

Текст 8-го слайда:

Выбирай свободу!!!

-Жизнь без наркотиков открывает новые возможности для личностного роста и саморазвития.
-Без наркотиков можно строить крепкие и здоровые отношения с семьей и друзьями.

-Жизнь без наркотиков дает возможность быть более продуктивным и успешным в достижении целей и мечт.

Текст 8-го слайда:

Сделай правильный выбор!

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В процессе изучения различных источников я смогла сформировать четкое представление о наркомании. Мною были определены основные причины наркомании у людей. В ходе проведенного анализа информации, я выявила, основные причины возникновения пристрастия к наркотикам.
На основе изученных мною данных по исследуемой проблеме, мною были предложены меры по профилактике наркомании.

В результате проделанной работы мною была подтверждена серьезность и актуальность проблемы. Негативные последствия употребления таких веществ охватывают психологическое, физиологическое и социальное благополучие человека. Поэтому важно продолжать научные исследования, разрабатывать эффективные программы превентивной работы и реабилитации, а также активно вовлекать общественные организации и государственные структуры для создания сбалансированной системы противодействия негативным последствиям употребления психоактивных веществ.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Наркомания – что это? (xn--b1aew.xn--p1ai)

2. О последствиях употребления наркотиков (103.by)

3. Влияние психоактивных веществ на психику человека (b17.ru)

4. Социальные последствия наркомании. (xn--b1aew.xn--p1ai)

6. Профилактика наркомании | Клиника Rehab Family

7. Профилактика наркомании (xn--b1aew.xn--p1ai)

8. Стадии наркомании: этапы развития и психопатология наркозависимости (narko-info.com)

ПРИЛОЖЕНИЕ

Рисунок № 1 - Иллюстрация на тему “Наркомания”

Рисунок № 2 - Иллюстрация на тему “Наркомания”

Рисунок № 3 - Иллюстрация на тему “Наркомания”

Рисунок № 4 - Иллюстрация на тему “Наркомания”